Abecední seznam úkolů roku 2011

6. ledna 2012 v 20:02 | Jiři Klaban - Kyb
Abecední seznam úkolů v roce 2011 s hypertextovými odkazy
 

Prosincové úkoly 2011

6. prosince 2011 v 19:52 | Jiři Klaban - Kyb
Prosincové úkoly 2011
V11-12- 01-D (1) Ztroskotání-2
100 dnů zkušeností se stravováním v režimu Ztroskotání mě přivedlo ke zjištění, že po takovéto době je již poměrně náročné sestavovat jídelníček a v porovnání se stravováním "Za dolar"se stává náročnějším.Budeme tedy tento úkol novelizovat tak, že ve druhé stovce dní v režimu ztroskotání budeme hodnotit každý den v průběhu 101-150 dnů ztroskotání 25 svemy, v průběhu 151- 200dnů: 30 svemy.

V11-12-02 - J (3,4) PF - 2
Novelizace tohoto úkolu spočívá v doplňku,kterým se hodnotí vedle rozesílání PF i vlastní grafická tvorba PF: v papírové podobě 30 S, jako klip např. v Power pointu 50 S

V11-12-03-D(2,3,4) Intertext v cizím jazyce (Hapla)
Cizí intertext/Hapla: V11-12-3-D (2,3,4) Intertext v cizím jazyce: Kdo už se nějakou dobu učíte slovíčka (úkol Cizí jazyk), nebo jste už jazykově zdatní natolik, že si i čtete (úkol Četba v cizím jazyce), proč nepostoupit ještě o krok výš a nezačít v cizím jazyce psát? Když jsem se učila na anglické zkoušky FCE, psala jsem si asi dva měsíce deník v angličtině, abych se trochu "rozmluvila", navykla si používat angličtinu tak, jak potřebuju já, ne jak chce učebnice. Myslím, že gramatika je věc důležitá, ale pro praktický život je důležitější umět mluvit a domluvit se, než dát dohromady jednu stylově vybroušenou a dokonalou větu a pak zoufale mlčet. Takže se učte, čtěte, pište A hodnocení? U klasického českého Intertextu si připisujeme svem za 5 řádek. V cizím jazyce je to určitě těžší, co 3 svemy/10 řádek?V11-12-04-D(V 2) Havlovy texty
Havel mrtev jest , jeho duch však kráčí dál ……..
Jeho duch je uložen nejen v jeho charismatu, ve způsobu jeho života, ve způsobu jeho jednání s lidmi,v jeho chování se jako politika i jako občana a člověka, ale také v jeho literárním díle a jeho textech. Protože on je ten, který do naprostého vyčerpání sil a do poslední chvíle vlastně pracoval pro realizaci vzdáleného ideálu šťastné planety, bylo by vhodné seznámit se i s jeho dílem a texty. S nimi se lze seznámit na adrese http//vaclavhavel.cz/index, nebo v Havlově knihovně na adrese www.vaclavhavel-library.org. Protože jde o texty, inspirující pro dlouhou (?) cestu k realizaci šťastné planety bude tomu odpovídat i hodnocení ve svenech. Pro normální četbu platí 100str./ 10 S, pro Havlovy texty: 100 str./15 S
V11-12-05-D(2) Návštěva Havlovy knihovny a Galerie Montmartre
Knihovna a archiv: Kateřinská 18, 120 00 Praha 2, tel. 222 220 112, Info@vaclavhavel-library.org, Otvírací doba: každé úterý 9-17 hod
Za návštěvu si připiš 20 S
Galerie Montmartre:Řetězová 7, 110 00 Praha 1, stálá expozice Havel v kostce,otevírací doba: úterý-neděle/12-18 hod
Za návštěvu si připiš 20 S
V11-12-06-D (1) Výstup na reálný vrchol
Tento úkol je, v rámci zjednodušování, novelizaci úkolu Velehory( V04-05-4 D(1), Novelizovaný úkol je vymyšlen pro libovolný vrchol,kde obtížnost stoupá samozřejmě s výškou. Za tím účelem platí 7 pásem obtížnosti, které mají rozdílné hodnocení ve svemech. Podmínkou, která zjednodušuje pravidla proti starší verzi je, že dosažení vrcholu musí zahrnovat minimálně 40% nadmořské výšky, absolvované v nejvyšší partii-pěšky. 1.Výkonostní pásmo: 0 - 1000m odpovídá 0,1 výšky ve svemech (0-+100 S)
2. Výkonostni pásmo:1000- 2000m odpovídá 0,2 výšky ve svemech (200-400 S)
2. výkonostní písmo: 2000 - 3000 m odpovídá 0,3 výšky ve svemech ( 600 - 1000 S)
3. výkonostní pásmo: 3000 - 4000m odpovídá 0,4 výšky ve svemech (1200-1600 S)
4. výkonostní pásmo: 4000-5000m odpovídá 0,5 výšky ve svemech (2000-2500 S)
5. výkonostní pásmo: 5000 -6000m odpovídá 0,6 výšky ve svemech ( 3000-3600 S)
6. výkonnostní pásmo 6000- 7000 m odpovídá 0,8 výšky ve svemech ( 4800- 5600 S)
7. výkonostní pásmo 7000- 8500 m odpovídá 1,0 výšky ve svemech ( 7000-8500 S)
1.Příklad: Výstup na Sněžku 1602 m: 40% výšky´´= 961m, takže jít pěšky je nutno minimálně z výšky1602-961m=1121 m a zisk svemů bude =320 S
2.Příklad: Výstup na Vichren 2915 m(Pirin,Bulharsko): 40% výšky=1166 m, takže jít pěšky je nutno minimálně od 2915 m- 1166m = 1749 m a zisk svemů bude 2915x0,3= 875 S
3.příklad: Výstup na Everest 8850m: 40% výšky=3540 m, takže jít pěšky je nutno minimálně od 8850m -3540m =4960 m a zisk svemů bude 8850x1,0= 8850 S.

Listopadové úkoly 2011

17. listopadu 2011 v 13:34 | Jiři Klaban - Kyb
Listopadové úkoly 2011
V11-11-1-D (3) Dobrý skutek - 2
Dobrý skutek je součastí Modrého i Duhového života, jehož ocenění jedním svemem nemusí zdaleka odpovídat významu toho činu. Úkol Velký dobrý skutek na druhé straně představuje extrémně vysoké hodnocení. Dospěl jsem k názoru, že správné by bylo, aby každý si mohl mezi těmito dvěma extrémy subjektivně zvolit vlastní ohodnocení svého dobrého skutku. Takže subjektivní hodnocení dobrého skutku se bude pohybovat v rozsahu 1 - 60 S
V11-11-2-D(1,4) Multirecept
Multirecept je receptem na přípravu jídla, který zahrnuje nejen technologický postup, ale také kalorickou hodnotu ( v KJ) a cenu (v Kč) a to jednak pro 100g porci jednotlivých surovin,dále pro použité množství v jídle a konečně pro 100g porci výsledného výrobku. Nejlépe to bude zřejmé na příkladu zeleninové sekané:
Kapusta (100g:0,65 kč/ 120 KJ, zastoupení v jídle: 1000g/6,5O Kč/1200 KJ),vejce( 100g( 2 ks):3Kč/ 504 KJ/,zastoupení v jídle:100g/3 Kč/504 KJ), strouhanka(100g:2Kč/1480 KJ, zastoupení v jídle:100g/2,0Kč/1480 KJ), mleté maso(100g: 5,90 Kč/1065 KJ, zastoupení v jídle:200g/11,80 Kč/2130 KJ, mléko(100 g:1 Kč/200 KJ, zastoupení v jídle:100g/200 KJ,100g zeleninové sekané:1,62 Kč/ 367,6 KJ. Postup: Uvařená kapusta se rozemele nebo na drobno rozseká, smísí s mletým masem, 2 vejci, strouhankou a mlékem, vypracuje se "těsto" z něhož se vytvářejí placičky, které se usmaží jako karbanátky na rozpáleném oleji
Hodnocení: za každý multirecept si započítej 3 S.
 


Zářijové ůkoly 2011

6. září 2011 v 18:02 | Jiři Klaban - Kyb
Zářijové úkoly 2011
Úvodem k interaktivnímu publikování úkolů na webu: zářijové úkoly budou představovat odzkoušení nové možnosti jejich publikování , které umožní každému lezci kreativně a intereaktivně přispívat do úkolové databáze.To, vedle rozšíření celkového záběru, umožňuje, aby se na řešení jednoho tématu mohlo podílet i více lidí, čímž lze zadání úkolu optimalizovat.Lezec si pak může vybrat ten úkol, který považuje za zdařileji formulovaný.
V11-09-1-D (1) Doktor / Kyb
Jít k doktorovi, na to se normální člověk vůbec netěší, protože to většinou znamená, že nejsme zdravotně v pořádku.Je evidentní, že frekvence návštěv u doktora stoupá s věkem, takže v extrému někteří senioři jej navštěvují stejně často, jako za mlada chodili do práce.Avšak zdá se ,že celková odolnost populace, v důsledku celé řady negativních vlivů civilizace, klesá, takže k těm doktorům chodí stále více mladších a mladých ročníků.A protože od zdraví se v životě odvíjí všechno ostatní. Je třeba začít se o něj včas starat, a tak podobně jako chodíme čas od času na kontrolu auta na STK, je potřeba mít přehled o svém zdravotním stavu a chodit k doktorovi preventivně a nikoliv až něco "hoří", protože včas je možno zabránit něčemu, co při zanedbání může představovat i životní rizika,kterými komplikujeme život nejen sobě, ale své rodině i dalšímu okolí. Takže nemoc není jen soukromá záležitost!!! A jak tenhle úkol budeme hodnotit? Jednoduše: každá návštěva lékaře nebo sestry k odběru krve či moči apod. bude za 10 S.Doufám, že nikdo si nebude pěstovat nemoci, aby získal svemy.
V11-09-2-D (1) Ozdravné procedury/Kyb
Počet dnes možných ozdravných procedur jde dnes do stovek a tisíců.Ty nám naordinuje lékař,nebo je absolvujeme v lázních, nebo si pro tyto účely pořídíme různé pomůcky nebo stroje nebo konečně někde pochytíme zajímavou informaci, kterou pak ve vlastní režii praktikujeme.Jako příklady lze uvést lázeňské procedury:cvičení v bazénu, perličkovou koupel, masáže, plynové injekce, magnetoterapii, rehabilitační cvičení, rašelinné a bahenní koupele a mnoho dalších,doma lze provozovat např. rotoped,různá zařízení pro masáže, magnetoterapii, perličkovou koupel, různé cvičební pomůcky,
Hodnocení: jedna ozdravná procedura= 5 S

V11-O9-3-D (1) Doktorem sám sobě/ Kyb
Všechny dosavadní zkušenosti mluví pro to, aby člověk nenechával své zdraví pouze v péči lékařů, ale aby sám kde svému zdraví a zdravému životnímu stylu přistupoval aktivně. V některých zemích i zdravotní pojišťovny tento přístup hodnotí bonusy. Existuje knížka nazvaná v opačném gardu: "Sám sobě doktorem" a tento náš úkol by měl vést k aktivitám v tomto směru. Takže: založ si v počítači složku, kterou si nazvi po svém, vytvoř v ní informační strukturu, která ti umožní využívat všech získaných informací a zkušeností,které bys pro zdraví své i svého okolí mohl kdykoliv využívat. Které položky by tam mohly na příklad být: 1)adresář, 2)odkazy na zajímavé informace, 3)údaje o absolvovaných zdravotních kurzech, 4)údaje z životosprávy( kalorické hodnoty potravin a činností, výživové charakteristiky jednotlivých potravin, 5)alternativní medicína, 6) zajímavé zkušenosti z internetu, 7)osobní zdravotní problematika , 8)léková problematika………… atd
Hodnocení: vytvoření informační struktury v počítači: 20 S, 1 Mbyte informací= 1S

V11-09-4-D( 4) Ideový projekt / Kyb
V našem případě tímto projektem budeme rozumět v bodech sepsaný soubor nápadů, námětů a myšlenek v textové podobě, které představují řešení určitého cílového stavu,kterého jsme se rozhodli dosáhnout. Jde pouze o text a nikoliv o grafické, modelové , kartografické, foto grafické či nějaké jiné zpracování. V případě ideového projektu samozřejmě nejde o realizaci, takže lze vytvářet i projekty cvičné ( do šuplíku, tak jak to je často údělem architektů).Ideové projekty lze vytvářet ve všech možných oborech a zaměřeních( projekt expedice, tábora, výstavy, skautské akce, vlastního života, knihy, firmy atd.atd.)Z vlastní zkušenosti doporučuji tvorbu do šuplíku jako tréning, při čemž získané nápady a myšlenky lze použít jak při budoucí realizaci projektu,tak i jednotlivě a případně i v jiných souvislostech.
Hodnocení: Založením složky "Nápady a náměty" a "Projekty" v počítači získáváš za každou 5 S a za každou myšlenku v projektu je zisk 2S.Při kolektivním díle se počítá příslušný podíl.
Příklad:projekt tábora, na kterém participovali ve stejném poměru 3 lidé a který obsahuje300 myšlenek představuje pro každého tvůrce 50 S.
V11-09-5-D (1) Návštěva nemocného /Kyb
Protože jsem si právě teď doma poležel zpočátku s úpornými bolestmi v pravé noze, dokáži ocenit, když za vámi někdo přijde na úkor svého času, kterého v téhle době není nikdy nazbyt, aby s Vámi poklábosil a řekl co se děje "tam venku".To samozřejmě platí i o návštěvě v nemocnici. Myslím, že takové návštěvě by mohlo odpovídat takových 40 svemů ( jako za družinovku ? Asi ano!)
V11-09-6-D(4) Prováděcí projekt/ Kyb
Pro charakteristiku použiji srovnání s filmem: úvodem ke vniku filmového díla je, pokud jsem správně informován filmová povídka, která odpovídá našemu ideovému projektu. Na základě ní vzniká onen prováděcí projekt ,totiž scénář filmu, kde jsou popsány všechny detaily tak, aby se podle scénáře dal film točit. Příklad ze skautského života: příprava tábora by měla mít také dvě fáze. V prvním ideovém projektu vedoucí tábora, nebo celý tým vedoucích vytvoří základní představu, jak by ten letošní tábor měl vypadat: kde, kdy a jak dlouho se bude konat, jak se tam dopravíme, kolik by měl stát + další desítky odpovědí na desítky otázek.Prováděcí projekt pak představuje doslova scénář tábora tj. chronologii všech činností, které s realizací tábora souvisí. Typů projektů může být samozřejmě nekonečné množství a klíčem k jejich hodnocení bude čas nutný pro jejich přípravu.Za každou hodinu budeme tedy počítat 5 S.Při společném projektu se počítá příslušný podíl.

Srpnové úkoly 2011

11. srpna 2011 v 20:31 | Jiři Klaban - Kyb
11-8-1- D (2,3,4) Terrabyte
Pořídil jsem si terrabytovou paměť, která jak jinak, obsahuje 1000 gigabytů(GB). Kdysi, kdesi dávno, jsem přečetl, že 1 GB může obsáhnout texty učebnic, potřebných pro vystudování střední školy.Moderněji: že celovečerní film potřebuje paměť cca 5 GB, to znamená, že na tuhle paměť se vejde cca 200 celovečerních filmů.Já do této chvíle jsem dokázal do terrabytu umístit něco přes 80 GB obrázků, textů, videí. Ale mě je teď 81 let a s PC pracuji cca 10 let, digitálně fotím cca 6 let. Chtěl bych do toho terrabytu dostat ještě řadu věcí, ale kdo ví, tomhle věku. A proč vlastně? A pak mě napadla tahle myšlenka: ta obrovská paměť ( kterou výrobce mimochodem nazval My Book) by mohla obsáhnout v textu, obrazu, zvuku, videu fantastický dokument mého života, mého myšlení, mého usilování,mého cítění, mých názorů, mých příběhů,literárních, vědeckých, uměleckých děl výtvarných i hudebních, technických projektů………No, jó, ale koho to bude zajímat? No, jó, tak ale proč se tedy vlastně s velkým úsilím dokumentuje Paměť národa , jehož součástí je i Skautské století ? A proč se tedy studuje a pěstuje věda zvaná historie? Kouzlo téhle paměti spočívá v její velikosti. Ta moje má velikost 13x16X5 cm , takže připomíná malou nenápadnou knížku, kterou lze umístit do knihovny, ze které si ji v budoucnu někdy, někdo, když ho to bude zajímat , může vzít a nahlédnout, zajisté pomocí nejmodernějších technologií, do minulosti jednoho člověka. Mě by dnes docela moc zajímalo, jak žili zejména v mládí, kdy jsem ještě nebyl na světě můj dědeček, babička a možná ještě víc pradědeček a prababička…….
Zvláštní kouzlo a úplné dobrodružství představuje digitalizace starých, třeba ještě vůbec nevyvolaných černobílých negativů. Také mám spoustu audio nahrávek, které bych rád dostal do počítače. Spousta těchto informací vyžaduje samozřejmě nějakou organizaci dat, aby se v nich člověk vyznal nebo je vůbec našel. V neposlední řadě představuje tahle obrovská paměť možnost zálohování dat. Dnes mi je jasné, že všechny nafocené fotky (a všechno ostatní) mohu v klidu a bez výběru skladovat na této paměti a v počítači mít pak věci zpracované,vybrané fotky vylepšené, otextované, uložené v přehledných a časově ztravitelných souborech pro prezentace atd.,atd. Docela bych si dovedl představit takovouhle paměť jako životní umělecké dílo,bez nároku na nakladatele, galerii,kino,koncertní sál……. které může dnes stvořit úplně každý, třeba jen pro sebe,pro svůj dobrý pocit. Konečně už dnes je spousta tvůrčích lidí, kteří zřejmě pro svou radost vytvářejí různé zajímavé a krásné klipy i s hudebním doprovodem, které si lidé vzájemně posílají mailovou poštou.
Když je člověku 20 let, tak se samozřejmě vůbec nestará o to co po něm zůstane, ale jak stárne má třeba i nejasný pocit, že by po něm něco zůstat mělo. Většina lidí si pod tím představuje peníze a majetek, případně slávu, v tom lepším případě něco,co by sloužilo lidem.Terrabytová paměť je další,inteligentní možnost pro každého. .
Jak hodnotit? Představa plné terrabytové paměti smysluplně naplněná je určitě úctyhodná záležitost, kterou lze srovnat určitě s Osmitisícovkou Takže : 1 GB= 8 S v případě vlastní tvorby textů, fotografií, videí. Ovšem do této paměti lze stahovat obrovská množství dat jednoduše z internetu. Takže za tyhle gigabajty bude pouze: 1GB= 1S.
V11-8-2-D(3,4) Rozhovor/Přednáška
Absolvoval jsem v rámci Skautského století video rozhovor se členy roverského kmene Pars a sám jsem v minulosti nahrál do diktafonu celou řadu rozhovorů se skauty a dalšími , pro mě zajímavými lidmi.To všechno čeká na digitalizaci a připadný přepis do textové formy.Myslím, že to je zajímavá práce, jejíž výsledky se klidně mohou octnout v terrabytoé paměti, ale kdo ví, třeba v rozhlase či televizi.A naučit se vést a natáčet rozhovor nemusí být v životě k zahození.Po prvním rozhovoru zjistíte, že se na něj musíte většinou připravit. Třeba Marek Eben, než si někoho pozve na plovárnu k rozhovoru tak toho musí dost prostudovat, aby věděl na co a jak se vlastně má ptát, protože spoléhat se na to, že mě v průběhu rozhovoru něco napadne sice mohu, ale to nemusí vždycky vyjít.
Takže jak to budeme hodnotit? Za každý způsob dokumentace si připiš 10 S ( textový zápis 10 S), ,audionahrávka(10 S), videonahrávka(10 S),fotografie(10 S).Povinnou součástí úkolu je textový přepis audio, videonahrávky či reporterského zápisu do digitální podoby v počítači. ( 10 S) Sečtené svemy(max. 50 S) vynásob subjektivním faktorem 1,0-2,0 ve kterém vyjádříš celkové tvé hodnocení zahrnující významnost rozhovoru, osobní vztah k rozhovoru, kvalitu nahrávek a jejich přepisu atd.Stejné hodnocení bude platit i pro přednášku.
Maximální zisk za rozhovor při aplikaci všech způsobů dokumentace činí tedy 100 S, minimální 20 S
V11- 08-3-D-(1,3) Hladomor
Ve zprávách Člověka v tísni, které dostávám jako člen Klubu přátel Člověka v tísni se objevila informace o tom, že v Somálsku vypukl hladomor(2011) a Člověk v tísni tam vydává na rodinu potraviny( 15 kg mouky, sůl cukr, olej) v hodnotě 600 Kč/ měsíc . To byla základní inspirace pro tento úkol:zkusit si na vlastní kůži v bohatém Česku 3 dny hladomoru.Kolik to je v korunách? Při čtyřčlenné rodině to představuje 5 Kč/osobu/den.Zdá se to nemožné se takhle uživit. Za 5kč ale můžeš, při nejlevějších potravinách v akci( nejnižší supermarketové ceny květen- srpen 2011/ Pardubice) pořídit : 724 g mouky (6,90/kg)z níž lze upéct cca 1400 g chleba, 1020 g kapusty (4,90/kg), 1282g bílého zelí(3,90/kg)144 g nejlevnějšího salámu ( 34,70/kg),125 g kuřete ( 39,90/kg),156 g kuřecích stehen(79,90/2,5 kg) 5 vajec (1kč/ks), 1020g cibule (4,90/kg), 847g mrkve( 5,90/kg), 892g brambor(5,58/Kg), 312 g rýže(15,90 Kč/Kg), která po uvaření nabude cca 2x=624 g. 126g knackbrotu= 12 plátků ( 9,90Kč/250g), 111 ml oleje ( 44,95Kč/1l). To všechno jsou většinou akční ceny, normální ceny budou cca dvojnásobné.
Skauti v rámci tří orlích per dokážou den hladovět, takže tady je další, asi tvrdší varianta hladovění, která nám alespoň trochu pomůže pochopit jak vypadá ve světě bohužel stále reálný hladomor.
Za jednodenní hladomor máš 40 S. Třídenní absolvování hladomoru non stop ti poskytne s bonusem 30 S ccelkem 150 S.
V11-08-4-D (2) Čištění počítače
Protože všichni máme "málo času" máme v počítači mnoho balastu, zbytečných duplikátů třeba fotografií, nepotřebných programů, textů,pošty atd., které blokují jeho paměť , čímž zároveň snižují jeho rychlost. Znamená to tedy věnovat čas od času pozornost co vlastně všechno v počítači skladujeme a zbytečnosti prostě vyházet - vymazat. To lze udělat na úrovni více méně laické, ale také s použitím programů, které na internetu snadno najdeme pod klíčovými slovy:"čištění počítače". Za 1 odstraněný Gigabyt získáš 1 S
V11-08-5-D (2) Zálohování počítače
Stejně jako čištění počítače ja potřeba věnovat potornost jeho zálohování, protože neopatrnou manipulací, nebo zásahy do počítače zvenku, nebo jeho krádeží lze přijít třeba o roky shromažďovaná data, neopakovatelné fotky, či vzácné dokumenty.K zálohování se dobře hodí již výše míněná terrabytová paměť. Za tuhle akci xsi připiš 20 S, ale zároveň si započítej i přírůstek v terrabytové pamět: za 1GB- 1S.
V11-08-6-D (1) Cvičení na ošetřovně (Kyb)
Ošetřovnou rozumím ošetřování doma, v nemocnici, LDN, domově důchodců apod.Při léčení je většinou zapotřebí, aby nedošlo k poruchám v důsledku malé, nebo snížené pohyblivosti, nahradit přirozený pohyb cvičením a to cvičením povoleným, nebo doporučeným lékařem. Za každých 10 min takového cvičení si připiš 5 S. Časovou zátěž konsultuj s lékařem.
Pokusné zkopírování úkolu, napsaného na interaktivní webové stránce skunipy je v dalším odstavci:
Cvičení na ošetřovně (Kyb) Ošetřovnou rozumím ošetřování doma, v nemocnici, LDN, domově důchodců apod.Při léčení je většinou zapotřebí, aby nedošlo k poruchám v důsledku malé, nebo snížené pohyblivosti, nahradit přirozený pohyb cvičením a to cvičením povoleným, nebo doporučeným lékařem. Za každých 10 min takového cvičení si připiš 5 S. Časovou zátěž konsultuj s lékařem.

Kam dál